UTILIZAÇÃO DO EXCEL PARA A CONSTRUÇÃO E ANÃLISE DE GRÃFICOS NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO EM UM CENTRO UNIVERSITÃRIO DE GUARAPUAVA – PR
Abstract
Com o intuito de tornar as aulas de EstatÃstica mais dinâmicas e interessantes aos alunos da graduação de Administração, se tornou necessário a inclusão de um editor de planilhas para que a análise de dados ocorresse de forma mais clara e objetiva. O presente estudo tem como principal objetivo analisar os impactos, positivos ou não, da inclusão do Excel nas aulas de EstatÃstica, de modo que os alunos possam construir tabelas e gráficos, analisá-los e tomar decisões diante dos resultados obtidos. A metodologia utilizada é de um estudo de caso, com 25 alunos, dispostos em grupos que disputam um jogo, cujo vencedor é a empresa que obtiver maior lucro. Foi analisado o comportamento dos alunos perante a pesquisa mercadológica, em especÃfico a análise de decisões tomadas pelas equipes. Os resultados foram positivos, visto que os alunos aprenderam a criar tabelas e gráficos dinâmicos na planilha, tomando decisões e fazendo questionamentos numéricos e contextuais diante os resultados obtidos.
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